MISIÓN:

RAZÓN DE SER DEL CENTRO

            La Congregación de Hermanas de la Caridad de Santa Ana fue fundada en el año 1804.

            Su misión educadora se perfila, desde los primeros tiempos, con la dedicación de las Hermanas a la formación de los niños en la Inclusa de Zaragoza y en la Misericordia de Huesca.

            Actualmente seguimos realizando nuestra labor educativa participando en la tarea educadora de la Iglesia, principalmente a través de la escuela cristiana.

            Los Centros Educativos de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana:

       participan de la tarea educadora de la Iglesia Católica,

       hacen efectivo el derecho de toda persona a la educación y favorecen el desarrollo integral de la persona,

       con una Caridad Universal, principalmente con los más pobres y necesitados, hecha Hospitalidad hasta el heroísmo.

            Nuestro Centro existe porque cubre unas necesidades políticas, sociales, económicas, culturales y religiosas.

            El Colegio y la familia son responsables de formar y educar a los niños en el campo intelectual, psicológico, moral, social, religioso y afectivo. El Centro debe colaborar con la familia en la preparación de futuros ciudadanos para que logren ser personas resolutivas socialmente.                                                    

            Nos preocupan, en primer lugar, los alumnos de entre 3 y 18 años y, en segundo lugar, sus familias; y entendemos que, mediante nuestros alumnos, y gracias a la formación que reciben, extendemos nuestro trabajo a la sociedad y al mundo.

            Así, desde nuestro Centro, servimos:

            ▪ A todas las familias de la zona Triana – Los Remedios de Sevilla, en los niveles concertados de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria, y a todas las familias de Sevilla que lo soliciten en los niveles privados de Bachillerato.

            ▪ Al barrio, ya que se pueden solicitar sus instalaciones para actividades diversas.

            ▪ A la Parroquia, por colaborar estrechamente en la formación cristiana de jóvenes y adultos, mediante las catequesis de comunión y confirmación.

            ▪ A otras Comunidades de España, ya que las Hermanas de la Caridad de Santa Ana tienen colegios por todo el país, así como hospitales o asilos.

            ▪ A diferentes partes del mundo, en 31 países de los cinco continentes, concretamente Ghana, país de misión que corresponde a nuestra Provincia religiosa. Desde el Carácter Propio del Centro se realiza una labor de concienciación y solidaridad hacia el Tercer Mundo, que sobrepasa los límites del Centro y llega a todo el barrio.

            El Colegio Santa Ana de Sevilla ofrece una formación integral de la persona, para que sea agente de su propio desarrollo, alcance madurez humana, opte libremente por una fe y se comprometa en la construcción de una sociedad más justa y fraternal, basada en la verdad, la paz y el amor.

            Oferta una enseñanza organizada en:

-          Educación Infantil, de 3 a 6 años (9 unidades).

-          Educación Primaria (24 unidades) y Educación Secundaria Obligatoria (16 unidades), en régimen concertado, regulados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, pero respetando el Carácter Propio del Centro.

-          Bachillerato (2 unidades en 1º y 2 unidades en 2º), en régimen privado, en las modalidades de Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales.

-          Dos unidades de Apoyo a la Integración para la atención a alumnos con necesidades educativas especiales.

-          Un aula de Educación Especial para Plurideficientes.

-          Asesoramiento psicológico, tanto grupal como individual, para aquellos que lo necesiten.

-          Departamento de Orientación, para la atención a profesores, alumnos y sus familias.

-          Servicio de Pastoral.

-          Actividades Extraescolares y Servicio de Comedor organizado y gestionado por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos.

-          Escuela de Música Tachán.

-          Biblioteca, como lugar donde los alumnos pueden acudir a estudiar y a consultar en horario de tarde.

-          Asistencia sanitaria.

-          Taller Matinal de 8:00-9:00 y 14:00-15:00 horas, para aquellas familias que lo necesiten.

-          Grupo Antorchas del Movimiento Santa Ana, con un enfoque de dinamización y formación de jóvenes en la fe, en el cual no sólo participan alumnos del Centro.

            El Centro ofrece además:

• Unas instalaciones que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuidadas y limpias, consiguiendo así un medio agradable de trabajo.

• Un personal docente cualificado, responsable no sólo de instruir y educar, que comparte y transmite el Carácter Propio del Centro.

• Un personal no docente cualificado, que mima su trabajo y con su buen hacer contribuye al buen funcionamiento del Centro.

• Con buenos medios físicos y personales se crea un ambiente positivo que fomenta las buenas relaciones sociales, necesarias para trabajar todos juntos en armonía, alumnos, profesores, padres y personal no docente.

• Con todos estos recursos, el Colegio Santa Ana cubre las necesidades en cuanto a la formación integral de los alumnos, entendiendo que esta formación abarca cinco dimensiones:

1.       Intelectual: como individuos que alcanzan un pleno desarrollo de sus capacidades y aptitudes.

2.       Académica: proporciona el derecho de todos los españoles a recibir una formación académica obligatoria, como reconoce nuestra Constitución, y una formación post-obligatoria, el Bachillerato, con una preparación adecuada para enfrentarse a estudios superiores universitarios.

3.       Espiritual: como seres abiertos a la trascendencia, siempre desde una visión cristiana.

4.       Cívica: como ciudadanos que se incorporan plenamente a una sociedad activa que pueden –y deben- intentar cambiar desde dentro.

5.       Moral: como individuos libres, dueños de sí mismos, que analizan y eligen unos hábitos, unas normas y unas costumbres, que consideran apropiadas para sí mismos y para los demás.

            Los principios educativos que sustentan nuestra razón de ser y en los cuales nos basamos, son los siguientes:

a)       Promovemos una educación personalizada, esto es, tenemos en cuenta al alumno como persona, como individuo, con sus posibilidades y limitaciones, y con sus circunstancias.

b)       Promovemos la igualdad, es decir, se debe intentar que todos tengan la misma oportunidad de formación para que en el futuro puedan lograr una competencia profesional, y optar así a puestos de trabajo dignos que les permitan desarrollarse como adultos independientes.

c)       Promovemos una formación integral de la persona, es decir, una formación completa que desarrolle competencias profesionales en los alumnos, conocimientos actualizados y amplios, actitudes y valores que les permitan ser mejores personas, capaces de dialogar y de escuchar, solidarios y respetuosos con los demás, que entiendan y analicen el mundo y el momento histórico que les ha tocado vivir.

d)       Promovemos una enseñanza abierta, esto es, un Centro abierto a la sociedad, que introduce en las aulas la pluralidad, los recursos existentes en la comunidad, los avances tecnológicos; que incorpora la realidad, la actualidad en cada asignatura; un Centro hospitalario, donde los alumnos nuevos se integran con facilidad, y los alumnos antiguos siempre se sienten acogidos.

VISIÓN:

IMAGEN DESEABLE DE NUESTRO CENTRO

            Queremos que los Centros Educativos de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana lleguen a ser Comunidades educativo-pastorales:

            ▪ Abiertas y comprometidas evangélicamente con su entorno pluralista.

            ▪ Creadoras de un clima de paz, acogida, sencillez y trabajo capaces de prestar un servicio educativo de calidad basado en la atención personalizada a las necesidades y expectativas de cada persona.

            ▪ Donde cada uno se sienta a gusto y sea artífice de su propio desarrollo.

            Queremos llegar al máximo en todos los sentidos: madurez humana, madurez intelectual, invitación a vivir el Mensaje de Jesús.

            Queremos ser percibidos como un Centro preocupado por las personas, cuya actitud es atender a sus necesidades.

            Queremos ser modelos en el ejercicio de esta oferta y lograr la máxima satisfacción de los usuarios, de manera incluso que llegaran a implicarse en este proyecto.

            No sólo queremos que el Colegio se use, sino que se viva.

            Queremos conseguir ese difícil equilibrio entre lo que es una formación de nivel o de calidad, con la atención a las necesidades de todos los alumnos; que las familias, la Administración educativa y la sociedad entiendan que el Colegio Santa Ana de Sevilla tiene un nivel educativo alto, pero al mismo tiempo es capaz de atender y ayudar a los alumnos en cuanto a sus dificultades o necesidades especiales de formación, sin que esto pudiera perjudicar al nivel de la mayoría de los alumnos.

            Queremos ser vistos como lo que somos, un Centro plural, abierto, tolerante, donde tienen cabida todos los segmentos de la sociedad.

            Queremos que todos los miembros de la Comunidad Educativa acepten e interioricen nuestro concepto de disciplina de acogida, en el sentido de que las normas de disciplina son necesarias en una organización social tan amplia como la nuestra, para que sirvan como garantía de una correcta convivencia, de un respeto al derecho de todos al estudio y al trabajo, y permita a todos los alumnos sentirse acogidos, respetados y seguros dentro del ambiente escolar.

            Queremos ser vistos como un Centro vivo que asume de buen grado las críticas constructivas, que no teme a los cambios, abierto al progreso, a la comunicación.

            Queremos contribuir, en el barrio y en la ciudad, al fomento de los valores democráticos, al rechazo de la violencia, al respeto por el medio ambiente, a la mejora del nivel educativo, mediante la formación de unos individuos, competentes como ciudadanos en una sociedad democrática y moderna, y como profesionales comprometidos con un futuro mejor.

            Queremos, pues, ser un núcleo de animación socio-cultural en nuestro entorno inmediato, mediante la organización de actividades abiertas al público en general. De hecho, colaboramos con distintas asociaciones y participamos en actividades diseñadas y propuestas por el Excmo. Ayuntamiento de Sevilla, la Universidad de Sevilla, empresas u otras instituciones de la ciudad. Igualmente hacemos que el barrio se sienta representado en las actividades del Colegio, y éste está abierto a las necesidades y propuestas de toda la comunidad.

            La presencia del Colegio Santa Ana en el barrio y en la ciudad es una realidad, y lo estamos construyendo cada día, en cada tarea y siempre. Por ello, no podría plantearse un plazo para la consecución de estos objetivos, ya que son permanentes a lo largo del tiempo. Los valores y los principios sobre los que nos basamos no son logros que quedan perennes. Si no se insiste en ellos, se pierden.

            Así, nos gustaría conseguirlos en el menor tiempo posible, y poder mantener tales logros durante muchos años.

VALORES:

IDEAS BÁSICAS Y PUNTOS FUERTES QUE CONFIGURAN NUESTRA OFERTA EDUCATIVA COMO UN SERVICIO DE CALIDAD

            Recogemos a continuación en forma de síntesis, los valores y principios pedagógicos sobre los que sustentamos nuestra oferta educativa:

a.       Formación integral del individuo.

b.       Talante democrático, plural, tolerante, basado en el diálogo, con respeto al Carácter Propio del Centro.

c.       Equipo de personas profesionales, docentes y no docentes, en permanente disponibilidad.

d.       Alto rendimiento y nivel académico de calidad.

e.       Atención a los padres: especial dedicación por parte de los tutores de cada grupo-clase en conocer sus situaciones personales y necesidades, proporcionándoles siempre la información y/o las medidas educativas adecuadas en cada caso.

f.         Interiorización de las Normas de Convivencia como una necesidad que favorece la convivencia y crea seguridad en los individuos.

g.       El esfuerzo, la responsabilidad, la importancia del trabajo diario, comprendiendo siempre las situaciones personales, según los principios de la educación personalizada: se valora el esfuerzo, el buen hacer …

h.       La solidaridad, dentro y fuera del Centro.

i.         La libertad responsable en el sentido de dotar a los alumnos de una formación amplia que les permita elegir con madurez entre las diferentes opciones que se le presentan en la vida.

j.         La igualdad de oportunidades, prestando una especial atención a la igualdad entre sexos.