Este curso, desde el Aula de Interioridad, hemos comenzado aplicando una nueva técnica de relajación. Se llama “Cuenco Tibetano” y se está llevando a cabo en todos los niveles. Lo ponemos en práctica cada curso después de su recreo. La responsable del Aula de Interioridad, Rocío Bernal, ha ido pasando por cada clase durante este primer mes para enseñarnos dicha técnica.

La relajación consiste en una vuelta a la calma, teniendo en cuenta que los latidos del corazón, el bombeo de la sangre y la actividad del cerebro están plenamente activados durante el tiempo de recreo. Al volver a clase, cuando nos sentamos, tenemos que conseguir que los latidos del corazón disminuyan; la sangre acuda a los lugares importantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje; y el cerebro se concentre en una única actividad. Para ello lo que hacemos es dar la señal de inicio de la relajación con el sonido de un cuenco tibetano. Hacemos una respiración profunda, cerramos los ojos, adoptamos una postura meditativ...

Comenzamos el año con una noticia saludable. Los alumnos de 3º de Educación Primaria reciben la visita de una experta en nutrición que les ha enseñado a comer rico y saludable.

En la asignatura de Ciencias Naturales estamos trabajando el tema de la nutrición, es por eso que esta semana nos han visitado para ponernos al día de los hábitos saludables, tanto nutrición como actividad física. 

Para empezar, mediante un PowerPoint nos han enseñado qué nos aporta cada tipo de comida y como mantenernos sanos.

Después, nos explicaron los hábitos de vida saludable y como afecta cada cosa que comemos a nuestro organismo mediante una balanza, donde los niños podían ver gráficamente si nuestro ritmo de vida nos aportaba la suficiente energía y nutrientes o no.

Por último, para aplicar lo aprendido los alumnos por grupos tenían la misión de elaborar un plato de comida equilibrado. Todos obtuvieron el visto bueno de nuestra experta, ya que añadieron la cantidad perfecta de proteínas, hidratos, grasas, et...

Los alumnos de 3º de Educación Primaria estamos trabajando en la asignatura de Ciencias Naturales el reino animal, es por ello que hemos decidido traer animales a clase.

El mundo animal engloba muchas cosas y es un tema que les gusta bastante. Es por ello que queríamos trabajarlo de una manera distinta. Una vez que hemos visto los distintos grupos de animales, sus características y las partes que los componen, nos pareció interesante trabajar los diferentes ecosistemas en los que viven.

Para ello, los alumnos han elaborado un ecosistema, en el que podemos observar tanto los componentes vivos como los inertes. Es una actividad diferente en los que los alumnos aprenden a la vez que se divierten.

Al tener gran variedad de ecosistemas y no haberles dado un modelo a seguir, han salido unas maquetas tan chulas como las de las fotos. 

Por último, cada niño ha presentado su trabajo a los demás, donde hemos tenido que adivinar de que ecosistema se trataba, si era terrestre o acuático y sus componen...

Esta semana los alumnos de Tercero C de Educación Primaria han recibido una visita muy especial. La abuelita de una compañera ha venido a la clase a leernos unas poesías preciosas.

En la asignatura de lengua estamos trabajando los tipos de textos, entre ellos los escrito en prosa y en verso. Es por ello que pareció oportuno invitar a un familiar a leernos algunas poesías, lo cual a los niños les encantó.

Para los niños de estas edades son imprescindibles las relaciones con otras personas, sobre todo si son de su entorno más cercano, ya que de esta manera aprenden vocabulario, mejoran su expresión y comprensión oral e incluso les sirve para conocer a los demás y a sí mismos.

También es bueno para ellos saber que pueden aprender cosas muy interesantes de las personas mayores y la influencia que tienen en nuestras vidas. Aprenden el valor de las personas.

Por otro lado, al ser textos escritos en prosa y verso, aprenden de una forma diferente a la que suelen hacerlo y la verdad es que les ha g...

Esta semana los alumnos de 3º de Educación Primaria hemos trabajado el vocabulario y la gramática de Inglés a través de juegos, todos ellos con una ruleta.

La ruleta, en este caso, tiene dibujos de distintos animales, ya que es el tema que estamos trabajando en clase. Mediante los juegos los niños tendrán que usar el vocabulario de los animales, así como la gramática que conocemos para describirlos.

En el primer juego, los chicos tienen que girar la ruleta y describir al animal que les haya tocado a sus compañeros mediante expresiones que hemos trabajado previamente. En esta actividad, utilizan todo lo aprendido a lo largo de la unidad, sin percatarse de ello y a su vez aprenden nuevo vocabulario. 

En el segundo juego, tienen que girar la ruleta sin que lo vean sus compañeros, posteriormente tendrán que dibujar ese animal en la pizarra en 15 segundos. Una vez finalizado el tiempo, los compañeros tendrán que intentar adivinar de qué animal se trata. Si no se viese bien el dibujo, podríamos...

El pasado lunes día 5 de noviembre el colegio celebró uno de los días más importantes para nosotros, el día de María Rafols. Es por ello que los alumnos de tercero lo celebramos como un cumpleaños en el que compartimos el desayuno.

Como todos los años en el cole festejamos este día, pero este año ha sido un poco diferente. En lugar de celebrarlo por clases, lo hemos celebrado por curso. Para ello montamos una larga mesa entre todos, donde tuvo lugar dicho desayuno y cada niño trajo comida para compartir: bocadillos, patatas, dulces, galletas y todo tipo de cosas.

El lema de este año en el cole es COMPARTIDOS, es por eso que se propuso esta idea. Pasamos una mañana estupenda desayunando juntos y jugando con los compañeros.

Cuando terminamos el desayuno nos fuimos a las clases e hicimos una felicitación de cumpleaños de María Rafols, para participar en un concurso a nivel de 3º. 

¿Quién ganará? Pronto lo sabremos.

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